在疫情防控的特殊时期，体育部积极落实上级部门和学校各项疫情防控政策，成立线上体育教学课程建设小组，组织集体备课、研课、督课，采用“线上互动教学＋线下自主锻炼＋专项练习课后反馈”三管齐下的教学形式授课，做到“停课不停学、停课不停练”，收到了较好的教学效果，有效地增进了学生们的身心健康。
开展形式多样的线上互动教学。老师们充分利用QQ群课堂、学习通和腾讯会议等线上平台进行教学，根据教学内容录制教学视频进行示范、并讲解动作要点；教学过程中注重互动，老师们利用多种方式引导学生发挥他们的主观能动性，共同解决学习中的问题，增加了课堂的趣味性，提高了教学效果。
教师们在教学中注重理论与实践相结合，确保学生掌握运动技能的同时也了解运动原理和生理知识，不仅使学生知其然，还能够知其所以然，丰富学生的体育文化素养。
鼓励学生线下自主锻炼。为了及时巩固线上体育专项课教学效果，还鼓励学生积极进行课后锻炼，布置学生们每周进行三次身体素质练习，并提交锻炼照片和视频。体育部组织教师录制了三套运动强度不同的身体素质锻炼视频，指导学生们进行课后锻炼。同时，继续实施“闪动校园”课外跑步锻炼。
为了满足学生们对课外锻炼的需求，体育部延长了操场、田径场、网球场、篮球场的开放时间至23：00。
建立专项练习课后反馈机制。教师们不仅在教学过程中对学生的专项技术进行悉心指导，还对他们在作业小程序中提交上来的专项学习视频进行点评和反馈。通过作业反馈，老师们能够及时了解学生们课堂知识的掌握情况，并调整教学进度和教学方法；同时，学生们也能够了解自己存在的不足，以便进一步改进和提高。
疫情防控特殊时期开展的线上体育教学是对我校体育教学管理与组织的一次检验，也是对已有体育教学理念、体育教学方式和手段的一次变革。体育教师们群策群力、集思广益，全力以赴不断创新体育教学方式，为提升体育教学水平、提高体育教学质量积累了宝贵经验。
（撰稿人：张丽）